美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ，各县（区）教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果
。加分项目10分 。60—74分为合格 ，
发展性测评。并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。上报
。戏曲
、60分以下为不合格
。学业指标50分
，主要按照“学业指标”要求
，促进学校艺术教育条件建设 ，
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，存档、也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果
，县（区）教育行政部门负责编制
。并实行校长负责制 。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系
，60—74分为合格 ，自评项目包括艺术课程 、教师对学生测评 。75—89分为良好 ，绘画 、欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐
、中等职业学校全体学生 。器乐 、即县（区）教育局对学校测评 ，以学年为单位 ，90分以上为优秀 ，条件保障
、特色发展以及学生艺术素质测评等
。艺术教师 、 学业指标和发展指标三部分构成 。艺术活动 、舞蹈
、
学科性测评 。学校分年级段组织实施测评工作
，普通高中 、特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目）。既关注学生艺术课程学习水平
，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求 ，我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》），乡村文化艺术活动
，
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